陕西省2025年新增的职业本科学校有哪些
025 年陕西新增及拟新增的本科院校如下:已批准设立:陕西农林职业技术大学 。2025 年 6 月教育部致函陕西省人民政府 ,省政府正式发文批准以杨凌职业技术学院为基础设立该校,实现陕西省公办本科层次职业学校“零 ”的突破。其前身为 1999 年多所中专合并组建的杨凌职业技术学院,办学历史可追溯到 1934 年。
陕西省2025年新增的职业本科学校有陕西工业职业技术大学 。陕西工业职业技术大学是一所由陕西省向教育部申报设置的公办本科层次职业学校。以下是关于该校的详细介绍:办学基础:该校以陕西工业职业技术学院为基础 ,融合相关资源设立,具有深厚的职业教育背景和丰富的办学经验。
西安信息职业大学:作为陕西省首批民办职业本科院校之一,该校以信息技术为特色,涵盖软件工程 、大数据技术等领域 ,注重产教融合,与多家企业建立合作关系,为学生提供实践平台。
陕西迎来的一所新本科院校为陕西工业职业技术大学 。陕西工业职业技术大学以陕西工业职业技术学院为基础设立 ,是陕西省全日制公办本科层次职业学校。2025年6月11日至6月17日,教育部公示拟同意设置该校;7月1日,陕西省人民政府正式发文批准其设立。
教育部公示陕西将新增一所本科高校——陕西农林职业技术大学 ,以杨凌职业技术学院为基础整合资源设立,办学性质为公办本科层次职业学校 。公示背景与进程2025年5月22日,教育部发布《关于拟同意设置本科高等学校的公示》 ,陕西农林职业技术大学位列其中,是该批次公示中唯一的陕西高校。
普通本科院校陕西工业职业技术大学:位于咸阳,2025年6月11日经教育部公示拟设置 ,聚焦职业教育与产业需求对接,服务区域工业人才需求。西安戏剧学院:陕西新增公办本科,聚焦戏剧类专业,填补区域艺术教育资源空白 。
【陕西专升本】24年陕西将新增60个本科专业
〖壹〗、陕西2024年新增专业列表以下为陕西高校2024年新增备案和审批的本科专业(部分示例):理工类:人工智能、数据科学与大数据技术 、新能源科学与工程、机器人工程、智能制造工程等。教育类:学前教育、小学教育 、教育技术学、体育教育等。经管类:电子商务、世界经济与贸易 、会计学、金融科技等 。
〖贰〗、025年陕西省普通高等学校专升本共安排30所普通本科高校 、75个专业招生 ,2所职业教育本科高校、27个专业招生。 专业目录按文史、艺术 、理工、医学4个类别编制,除建筑学、临床医学 、口腔医学专业学制为3年外,其他专业学制均为2年。
〖叁〗、普通高等学校专升本:该部分招生涵盖两类院校及对应专业 。一是30所普通本科高校 ,共安排75个专业招生;二是2所职业教育本科高校,安排27个专业招生。专业目录按学科类别划分为文史、艺术、理工 、医学四大类。学制方面,建筑学、临床医学、口腔医学3个专业学制为3年 ,其余招生专业学制均为2年。
〖肆〗 、024年陕西专升本已公布招生专业的院校中包含西安建筑科技大学华清学院,其招生专业涵盖多个学科领域,具体以该校官方发布的专升本招生专业列表为准 。
3月7日8时至8日8时陕西新增11例本土确诊病例
月7日8时至8日8时 ,陕西新增11例本土确诊病例,其中西安9例、宝鸡1例、汉中1例,均为轻型病例 ,具体信息如下:新增病例分布 西安市报告9例,宝鸡市报告1例,汉中市报告1例。自3月5日以来,本轮疫情累计报告本土确诊病例17例(西安15例 、宝鸡1例、汉中1例) ,均在院隔离治疗。
陕西在2020年4月7日8时至8日8时新增密切接触者6人,其中境外输入病例密切接触者5人、外省协查1人 。自4月8日起,从26个国家乘机回国的中国籍旅客需提前填报防疫健康信息 ,未按要求填报的将无法登机。
陕西疫情情况:2020年3月12日8时至13日8时,陕西无新增新冠肺炎确诊病例,新增疑似病例0例。截至3月13日8时 ,陕西累计报告新冠肺炎确诊病例245例,其中232例治愈出院,2例死亡 。全省现有疑似病例0例 ,新增密切接触者0人,累计18960人,均集中医学观察 ,新增解除密切接触者6人,累计解除密切接触者18936人。

陕西本科高校版图将变
陕西拟新增一所本科高校——陕西工业职业技术大学,若申报成功,陕西将拥有三所本科职业大学。陕西工业职业技术大学的申报背景日前 ,陕西省教育厅公示信息显示,陕西准备向教育部申报“以陕西工业职业技术学院为基础,整合相关资源 ,拟设立陕西工业职业技术大学” 。
一直以来,铜川作为陕西唯一没有本科高校的城市,其教育版图上的一块空白即将被填满。一项振奋人心的消息传来 ,自2022年起,铜川教育科创城一期项目正式拉开序幕,计划投资总额高达16亿元 ,占地538亩的宏伟蓝图即将展开。
此次15所新本科高校的设置,将从类型结构 、区域布局、行业适配三方面重构中国高等教育版图 。在类型结构上,推动职业教育与普通教育并行发展。新增7所职业本科院校 ,使全国职业本科总量超90所,进一步落实“职业本科招生占高职10%”的目标,促进职业教育与普通教育“类型平等 ”。
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